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2019年06月01日

【教育改革】コラム バックナンバー

ご好評いただいている【教育改革】コラムの記事を一覧にしております。是非ご一読ください。

教育改革とその影響に関して、弊社「個別指導総合研究所」から継続的に情報を発信しています。

 

なお、文部科学省より2019年11月1日、2019年12月17日に発表された大学入学共通テストに関する変更により、

一部の記事を削除しました。

 

【教育改革】

      New!!第23回:『⼤学⼊試英語成績提供システム』導入見送りと『大学入学共通テスト』(2020年2月3日)

      第22回:「⼤学⼊試英語成績提供システム」導入見送りと大学入学者選抜(2020年1月10日)

      第21回:小学校学習指導要領改訂と「主体的・対話的で深い学び」(2019年12月1日)

      第20回:早稲田大学の指定校制推薦入試変更にみる大学入試改革の方向性(2019年10月1日)

  第16回:THE 世界大学ランキング日本版にみる日本の大学の教育力(2019年6月3日)

  第8回:学習指導要領とICT(2018年10月2日)
  第7回:55年ぶりの新たな大学制度「専門職大学・専門職短期大学」とは(2018年9月1日)

  第6回:「主体性を持って多様な人と協働して学ぶ態度」の評価(2018年8月1日)

  第5回:新学習指導要領について② プログラミング教育の必修化(2018年7月2日)
  第4回:新学習指導要領について① 小学生の英語の改革はもう始まっている(2018年6月1日)

  第1回「学力の3要素」(2018年2月27日)

 

あわせて是非お読みください。

 

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